http://www.youtube.com/watch?v=Jogqb1LZiuI

Estrela do Mar: Natal todo dia

Estrela do Mar: Natal todo dia

Avaliação

O surgimento das novas tecnologias da informação e da comunicação deram um novo impulso à educação a distância, fazendo aparecer, através da Internet, formas alternativas de geração e de disseminação do conhecimento. Sendo assim a ligação aluno-professor um ponto-chave em um sistema de ensino a distância. O tutor é aquele que imprime a direção que leva à apropriação do conhecimento que se dá na interação. Interação entre aluno/aluno e aluno/professor, valorizando-se o trabalho de parceria cognitiva;....elaborando-se situações pedagógicas onde as diversas linguagens estejam presentes. Neste sentido as nossas tutoras estavam perfeitas, conseguiram dar-nos esta segurança para trabalharmos sozinhos e quando necessário nos “socorriam”. O que faltou no curso foi maior empenho dos cursistas, pois a maioria deixava as atividades para a ultima hora, quando ficava tudo atropelado. Outra foi a falta de coerência em seguir a “resposta” anterior, pois cada um “depositava o que achava e não dava sequência ao discurso presente na lista de discussão. Gostei muito do curso, e com certeza meus alunos também amaram. INICIO DE UM NOVO CURSO: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

Alunos executando os trabalhos

Todo o plano de aula foi baseado no projeto de leitura sobre o autor Rubem Alves. Os alunos ouviram as histórias contada pela professora, em seguida reuniram-se para elaborarem um esboço de seu trabalho que já havíamos definido em aula anterior. Após o esboço pronto e corrigido, eles foram ao ATE e em grupo executaram o trabalho. Foi mais uma aula interessante, e que todos participaram e se auxiliaram. O trabalho final ficou muito bom e será apresentado no dia do encerramento do projeto de leitura da escola.

Video elaborado pelos alunos

Este vídeo foi elaborado a partir da história contada A menina e o pássaro encantado.

A menina e o pássaro encantado

Alguns alunos trabalharam na elaboração e digitação da síntese do texto. Esta aqui é A menina e o Pássaro encantado.

HQ

Um grupo de alunos trabalhou com o HQ, e recontaram a história em forma de diálogo. Aqui vai uma parte da história que eu fiz uma captura de tela e estou enviando para vocês verem

Impress

Os alunos trabalharam também com o Impress, mas este eu não sei como colocar aqui no blog, ainda.

Slide Show- A menina e o Passaro encantado

Após o trabalho em Grupo para descidir o que colocar no slide Show, esta e a produção de um dos grupos

A partir deste texto de Rubem Alves, começo a colocar os trabalhos dos alunos

Para o adulto que for ler esta história para uma criança: Esta é uma história sobre a separação: quando duas pessoas que se amam têm de dizer adeus… Depois do adeus, fica aquele vazio imenso: a saudade. Tudo se enche com a presença de uma ausência. Ah! Como seria bom se não houvesse despedidas… Alguns chegam a pensar em trancar em gaiolas aqueles a quem amam. Para que sejam deles, para sempre… Para que não haja mais partidas… Poucos sabem, entretanto, que é a saudade que torna encantadas as pessoas. A saudade faz crescer o desejo. E quando o desejo cresce, preparam-se os abraços. Esta história, eu não a inventei. Fiquei triste, vendo a tristeza de uma criança que chorava uma despedida… E a história simplesmente apareceu dentro de mim, quase pronta. Para quê uma história? Quem não compreende pensa que é para divertir. Mas não é isso. É que elas têm o poder de transfigurar o quotidiano. Elas chamam as angústias pelos seus nomes e dizem o medo em canções. Com isto, angústias e medos ficam mais mansos. Claro que são para crianças. Especialmente aquelas que moram dentro de nós, e têm medo da solidão… As mais belas histórias de Rubem Alves Lisboa, Edições Asa, 2003

Cumprindo parte do plano de aula

PROJETO DE LEITURA

AUTOR DO MÊS DE MAIO: RUBEM ALVES

Iniciamos, 4º e 5º anos, nossos trabalhos falando sobre o tema Projeto de leitura e discutindo quais livros, do autor Rubem Alves, iremos trabalhar. Para podermos decidir lemos a sinopse de alguns livros infantis disponíveis na escola.

Optamos pelos livros “A menina e o pássaro encantado” e “A voltada do pássaro encantado”, ambos os livros falam de amor e separação, não exatamente separação de casal, mas a separação das pessoas que amamos e que se vão para longe e demoram a voltar.

O segundo passo foi dividir os alunos em pequenos grupos, onde cada um trabalhará um dos aplicativos: Impress, Slide Show, HQ e Editor de textos. Todos estes aplicativos já foram trabalhados anteriormente com os alunos, em menor escala, mas é do conhecimento de todos.

Em seguida a professora leu para os alunos as histórias escolhidas e a partir das histórias lidas cada grupo se encarregará de fazer suas atividades: Recontar a história (Editor de texto), Contar a história usando as gravuras do livro (Impress), Contar a história e colocar gravuras que lembrem a história (Slide show), usar somente os diálogos da história (HQ).

Na semana que se segue assistiremos aos slides com entrevista de Rubem Alves e o Slide com a história “A menina e o Pássaro encantado” e em seguida iniciaremos os trabalhos propriamente ditos em grupos.

Ultimos passos

Estamos na reta final do curso. Está tudo encaminhado, só falta a prática do plano. Mas foi um curso muito bom, e com certeza eu recomendo para todos que querem aprender algo de novo de verdade.

A menina e o pássaro encantado - Rubem Alves

Rubem Alves - Sempre um papo - parte 6

Rubem Alves - Sempre um papo - parte 5

Rubem Alves - Sempre um papo - parte 4

Rubem Alves - Sempre um papo - parte 3

Rubem Alves - Sempre um papo- parte 2

Rubem Alves - Sempre um papo- parte 1

Rubem Alves

Aproveitamento tecnológico dos dejetos

Um retrato do cotidiano dos catadores de lixo

A importância da separação do lixo caseiro

Os desafios da destinação do lixo

Estes vídeos servirão como base de pesquisa para os alunos, pois assim facilitará a pesquisa.

Coleta seletiva

É um sistema de recolhimento de materiais recicláveis, tais como papéis, plásticos, vidros, metais e orgânicos, previamente separados na fonte geradora. Estes materiais são vendidos às indústrias recicladoras ou aos sucateiros. As quatro principais modalidades de coleta seletiva são: domiciliar, em postos de entrega voluntária, em postos de troca e por catadores. A coleta seletiva domiciliar assemelha-se ao procedimento clássico de coleta normal de lixo. Porém, os veículos coletores percorrem as residências em dias e horários específicos que não coincidam com a coleta normal. A coleta em PEV - Postos de Entrega Voluntária ou em LEV - Locais de Entrega Voluntária utiliza normalmente contêineres ou pequenos depósitos, colocados em pontos fixos, onde o cidadão, espontaneamente, deposita os recicláveis. A modalidade de coleta seletiva em postos de troca se baseia na troca do material entregue por algum bem ou benefício. O sucesso da coleta seletiva está diretamente associado aos investimentos feitos para sensibilização e conscientização da população. Normalmente, quanto maior a participação voluntária em programas de coleta seletiva, menor é seu custo de administração. Não se pode esquecer também a existência do mercado para os recicláveis.

Reciclagem é um conjunto de técnicas que tem por finalidade aproveitar os detritos e reutiliza-los no ciclo de produção de que saíram. E o resultado de uma série de atividades, pela qual materiais que se tornariam lixo, ou estão no lixo, são desviados, coletados, separados e processados para serem usados como matéria-prima na manufatura de novos produtos. Reciclagem é um termo originalmente utilizado para indicar o reaproveitamento (ou a reutilização) de um polímero no mesmo processo em que, por alguma razão foi rejeitado. Reciclar outro termo usado, é na verdade fazer a reciclagem. O retorno da matéria-prima ao ciclo de produção é denominado reciclagem, embora o termo já venha sendo utilizado popularmente para designar o conjunto de operações envolvidas. O vocábulo surgiu na década de 1970, quando as preocupações ambientais passaram a ser tratadas com maior rigor, especialmente após o primeiro choque do petróleo, quando reciclar ganhou importância estratégica. As indústrias recicladoras são também chamadas secundárias, por processarem matéria-prima de recuperação. Na maior parte dos processos, o produto reciclado é completamente diferente do produto inicial.

Vídeo relacionado ao trabalho que será realizado pelo 5º ano

Semana complicada

Estas duas ultimas semanas tem sido muitíssimo complicado, é muita coisa ao mesmo tempo: dia das mães, entrega de boletins, problemas particulares, uma infinidade de coisa que parece que vou ficar louca, mal consigo fazer as atividades. Eu estou feliz com o curso, mas muito cansada e para ajudar estou sem criatividade para "bolar" um plano de aula decente, rsrsrs, minha mente está se recusando a pensar. Acho que preciso de férias, kkkkkkkkkkkkk. Boa semana a todos.

Video- Projeto de leitura

Esta semana teremos novo encontro no cursos. Espero que este encontro seja tão bom quanto foi o ultimo e que possamos aprender coisas novas como no outro.

Comecei bem a semana...

Eu comecei bem a semana, fiz meu "vídeo". Mas não sem antes ter perdido a metade do que já havia feito. Depois salvar e ver que tinha uma montoeira de coisas para arrumar e quando estava quase desistindo..... EU CONSEGUI!!!! Gente foi um parto, mas finalmente saiu o dito cujo video. Agora vou fazer muitos outros por que achei o caminho da roça e adorei.

Mais uma semana de curso..

Esta semana está bem light, e o trabalho: construir um vídeo é o máximo. Vou demorar um pouquinho para faze-lo, mas com certeza vou amar.

Gente esta semana está dificil de acompanhar o ritmo, muita coisa para fazer, parace que estou atropelando tudo, mas felizmente consegui cumprir as tarefas do curso, rsrsrsrs, ao menos isso, né?

Eu e minha familia

Slides

Penso que é bastante complicado trabalhar os slides com alunos menores e em grande grupo, pois eles não gravam os caminhos, vc precisa ir passo a passo com eles, o que é por demais demorado. Mas vamos ao que interessa... Este tema é um dos conteúdos básicos da disciplina de artes. O assunto tem como principal objetivo divulgar a arte e a cultura catarinense, mostrando não só os grandes nomes de pintores catarinenses, mas o orgulho e satisfação que temos de conhecer estes talentos.

Criado pelo aluno William Follmann Barboza

Criado pelo aluno Alisson Binder 5º ano

segunda semana de curso

Neste semana iniciei o curso as avessas, rsrsrsrs,não pude ir ao encontro do dia 17 e ai fiquei preocupada achando que não daria conta do recado, mas ao ver a agenda descobri que quase tudo o que tem lá eu sei fazer, fique com duvidas só na primeira tarefa, mas aCélia já me socorrei,ai bl. To numa boa de novo.

Curso

O curso de tecnologias até agora está fácil e compreensível, talvez seja por que gosto demais deste tipo de atividade. Espero que continue assim.

BEM - VINDOS A 2010